El pasado 9 y 11 de septiembre se llevó a cabo con éxito el taller “Observación y práctica docente en Instituciones Educativas”, dirigido a estudiantes de 3.º, 4.º, 5.º y 6.º semestre de la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas. La actividad, que se imparte desde el ciclo 2024-2 en la Facultad de Idiomas Ensenada, estuvo a cargo de la doctora Alexandra Millán De la Cerda, responsable del programa académico.
El objetivo principal del taller fue proporcionar a las y los estudiantes herramientas teóricas y prácticas para participar de manera efectiva en el proyecto de observación y práctica docente, una iniciativa consolidada dentro de la Licenciatura que ha demostrado resultados positivos en la formación pedagógica de futuros docentes.
Durante las sesiones se abordaron temas clave como:
- Factores a observar dentro del aula.
- Estrategias de intervención y apoyo docente.
- Uso y estructura del diario de campo.
- Ejemplificación de contextos escolares reales.
- Adaptación a distintas condiciones institucionales.
- Lineamientos narrativos para la sistematización de experiencias.
La información compartida es esencial para que las y los estudiantes comprendan los protocolos y enfoques pedagógicos que guiarán su participación en las escuelas asignadas. Posteriormente, el alumnado será incorporado a instituciones públicas y privadas de diferentes niveles educativos, donde realizará observaciones, ayudantías y prácticas docentes.
Este proceso de inserción en contextos reales fortalece su formación profesional al articular teoría y práctica, favoreciendo el desarrollo de competencias didácticas, reflexivas y éticas en escenarios auténticos de enseñanza.
